过来人|里士满大学申请分享:运动男孩的成长路

过来人|里士满大学申请分享:运动男孩的成长路
原标题:过来人|里士满大学申请分享:运动男孩的成长路 过来人系列是我们推出的一个分享留学生故事和经历的栏目,希望通过这个栏目能够把成千盈百的不同的留学经验跟大家做分享,帮助大家更深入了解和接触留学前沿和资讯,为大家提供更精彩的留学内容。 人物名片 本科:#23 里士满大学; 标化:托福100+,SAT 1400+; 兴趣:户外运动、经济学; 他不介意被贴上标签,是朋友眼中的“鬼畜魔人”。 他认为自己是过分活泼的“精神小伙儿”。 他有无限的精力和热情,运动场地时常有他身影。 他追求自由、珍重友情,是大家眼中的“好人缘”。 他是个阳光男孩,同时也有一颗柔软细腻的爱心。 他曾失去平衡、迷失方向,到最后锐变成长。 他就是今天的主人翁X同学,一个帅气开朗又充满力量的大男孩,一颗徐徐升起的“未来之星”。 「运动,热爱」 X同学喜欢用“精神小伙儿”词来评价自己。在老师和同学眼里,他是个热爱户外运动的阳光大男孩,喜欢健身、跑步,热爱一系列球类运动:篮球、足球、乒乓球等等,他如果不在课室,那肯定是在运动或者去运动的路上。 在聊到为什么没有跟其他同龄男生一样,平时用玩游戏来填充课余时间或放松心情时,X同学表示,之所以热爱运动,一部分原因是自己很享受运动过程中的刺激和自由,例如在球场上的突破、进球,甚至最后的绝杀,这一切的一切总能让他“满血复活”;另一部分则是朋友间的一种羁绊,因为在运动过程中,朋友之间的默契配合和集体荣誉感,无论输赢都能一起团结协作、相互陪伴的感觉,是他最喜欢,也是最快乐的时刻。 「关爱,反差」 X同学作为一个热爱运动的大男孩,虽然表面看起来大大咧咧、无拘无束,但是实际上却是一个内心极为细腻的“暖男”。 他曾经是一个关爱自闭儿童社团“心与星行”的社长,这个社团是为了让更多的人了解和关爱这一特殊群体。作为前社长,他时刻为自己的社团选择而感到自豪,社团的活动让他快速成长,受益良多,看到了很多平时生活中没有留意到的东西,让以前大大咧咧的自己开始关注许多未曾留意的社会现象,同时还学会了和不同人群打交道,学会了如何去关爱和帮助弱势群体。 “心与星行”作为讯得达国际书院传承了几届的社团,X同学说道:“那些与志同道合的朋友一同帮助这些自闭症孩子,共同努力、一起成长的日子,最难忘。” 如今,他也将把从师兄师姐的手上接来的“使命”继续传承给学弟学妹,“心与星行”社团将带着同样的信念和目标继续前行。爱在书院一届又一届的同学中传承,他们心与星行,与“星”同行。 「人生,平衡点」 问起为什么会选择国际教育体系这条路,还得从几堂体验课说起。 那时还在普高上学的X同学,正值最活泼好动的时期,想去体验一把传说中有趣的“国际教育课堂”,而他的妈妈也非常支持孩子的想法,因而选择了让他上讯得达国际书院的几堂体验课。没想到,几节课下来,X同学就坚定了要在到书院上国际课程的决心。 X同学表示:我当时来了以后确实一下就感觉到很大的不同。所有的课堂都是英文授课,老师也都和学生相处得非常融洽,有一些老师还会经常组织以实地考察、小组活动为形式的课堂,这和我但是在普高上课体会到的氛围完全不一样。试课期间就觉得我应该留下来。 可能是因为原本在普高的氛围对于这个“精神小伙儿”来说相对沉闷,学习方式也比较单一枯燥,他一下子就爱上了书院的课堂氛围。 不过好景不长,在正式进入书院上课后,活泼好动的他反应很快,却也很容易被课堂外的活动分心。 国际学校的上课模式以自律自学为主,老师会对学生进行引导但不会像公立学校那样有老师”盯着学“;上课幽默好玩、作业丰富多样,和以前普高的”题海战术“大相径庭;同学们一个个身怀绝技、社团活动多姿多彩等等的一切,新鲜感所带来的冲击力让X同学变得有些无所适从,甚至在成绩逐渐下降后都还没恍过神来,迷茫了好一阵子。 后来,在和书院老师聊过后,他找到了自己的问题所在,从最开始的浮躁心情逐渐沉静下来,享受国际学校资源丰富的环境但不单单只沉浸在有趣的业余活动上。他开始调整自己的时间管理,给学习生活做出细致的时间分配,课上紧跟老师的节奏,积极参与课堂互动,用心完成作业, 课后复习高效有序,在「Work Hard Play Hard」逐渐中找到平衡,成绩很快就有了显著提升。 X同学说,从最开始的新鲜感,到后来因为成绩下滑而焦虑,再到找出原因“对症下药”,让他意识到无论是学习还是生活,找到自己的平衡点无比重要,而学会自律也让他更从容应对困难。 「经济学,起因」 细看X同学的AP课程,几乎全是和经济有关的课,不过原因既不是因为家庭的熏陶,亦或是本身就对数字敏感才选择的经济学,而是因为一个人才彻底爱上这门学科。这个人,就是书院很多学生心目中的最爱老师之一,来自美国的经济学老师Lawrence。 已有近十年教龄的Lawrence课堂幽默风趣,擅长将枯燥难懂的经济学原理用生动有趣的例子来解释,用同学们感兴趣的方式讲解,让人耳目一新,又或者以模拟“商业游戏”的方式,让同学们分组“创业”,角色扮演,在最后的环节将知识点融入其中,让同学们在理解中记忆,在实践中学到实用的经济小知识。 X同学说,他很喜欢Lawrence的课,也正是因为Lawrence的优秀和课堂氛围,让他对这门原先有点陌生甚至有些距离感的课程产生浓厚兴趣,在Lawrence的循循善诱中不知不觉了解并熟知了经济知识,他也期待着自己在未来能进入里士满大学的Robin商学院继续学习。 早申技巧分享 说到大学的申请上,X同学的活动部分其实做得很好,类型丰富,尤其是在自闭症的公益活动。他是“心与星行”社团的社长,坚持做自闭症义工活动有4年,除了协助自闭症患者日常的课程,还开展过足球营等课外活动,带领社团获得过top30社团奖,最佳宣传奖等。 在文书方面,由于他的主活动停留在表面的义工帮助,深度不够,无法支撑主文书话题。因此我们普加斯留学的升学指导老师,通过实际地参与学生的公益社团后,发现该机构是少有的含大龄自闭症患者学员的机构,同时也发现了大龄自闭症患者在学满后会被频繁送回社会的现象。 由于目前大龄自闭症群体的社会服务体系缺失是一个迫在眉睫,但是又很容易被忽视的问题。受特惠性政策少,经费投入不足等因素影响,成年自闭症群体一直饱受职业教育、支持性就业及安置等问题的困扰。 因此在文书的选材上,普加斯留学的升学指导老师建议X同学把自闭症活动的方向聚焦在协助大龄自闭症人员的生活就业指导。此后还建议他和深圳电视台合作拍摄了一则自闭症的公益宣传片,既是学生活动的记录,也是让学生活动有更丰富的展现形式,有别于其他做自闭症义工活动的同学。 X同学的大学申请是从2019年暑假(高二准备上高三)的时候开始准备的,大部分时间都是标化考试、文书、面试培训轮番上阵。他之所以选择申请里士满大学,是因为它作为文理学院,却拥有与大部分文理学院不同的较大规模校园和研究生院,那种自由的氛围和小班化的教学、优越的师生比例、学生和教授之间的距离近、沟通多、关注度高等,让他心向往之。 尽管申请过程中也碰到过10月SAT延迟出分,差点影响递交时间的小插曲,不过最终还是在2019年12月初顺利收到了里士满大学ED1不定专业的录取、伊利诺伊大学香槟分校、杜兰大学的EA录取,以及加利福尼亚大学戴维斯分校的offer。 在谈及对学弟学妹关于早申的建议,X同学给出了两点建议: ED1一定要选择与自己匹配并且十分喜欢的学校,否则一旦录取又不想去就很麻烦。因此强烈建议想早申的学弟学妹提早去了解不同的学校,找到自己的目标。 尽早完成标化考试,这是一切的前提,也只有这样才能为早申预留足够充足的准备时间。 写在最后,其实无论是作为普高的学生,还是在国际教育体系下的学生,最重要的是要目标明确,坚毅努力。前进的道路上可以尝试不同的新鲜事物,认识不同的人,但是在最后还是需要找到最合适自己和最想要的,如果有疑惑,可以试着跟家长沟通,跟升学指导老师沟通,只有了解自己的想法,才能为未来做好规划。

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